School Yard Νέος σχεδιασμός: βιώσιμο και προσωπικό για τα παιδιά μας!

School Yard Νέος σχεδιασμός: βιώσιμο και προσωπικό για τα παιδιά μας!

Τι συμβαίνει στο σχεδιασμό του σχολείου της Δρέσδης; Μια συναρπαστική διαδικασία συμμετοχής δύο σταδίων ξεκινά επί του παρόντος, γεγονός που εξασφαλίζει ότι οι μελλοντικοί χρήστες της σχολικής αυλής συμμετέχουν ενεργά στον προγραμματισμό. Αυτό όχι μόνο δημιουργεί ένα μέρος που προσκαλεί την σχολική κοινότητα, αλλά και αυτό που διαμορφώνεται από τις ιδέες και τις επιθυμίες των μαθητών και των δασκάλων. Ως αναφορές Dresden.de, η διαδικασία είναι για μια προσωπική και βιώσιμη σχολική αυλή.

Η εστίαση είναι στην κοινωνική και οικολογική βιωσιμότητα, η οποία έχει τεράστια σημασία στον σημερινό κόσμο. Κατά τον προγραμματισμό, δεν λαμβάνεται υπόψη μόνο οι ιδέες και η επιλογή υλικού, αλλά και μια έννοια της μακροχρόνιας περίθαλψης. Η αυλή του σχολείου χωρίζεται σε μικρότερες, μεμονωμένες περιοχές που χαρακτηρίζονται από διαφορετικές χρήσεις. Αυτές οι μικρές περιοχές προσφέρουν χώρο για συναντήσεις και σας προσκαλούν να παραμείνετε - μια ιδανική ευκαιρία να μιλήσετε ο ένας στον άλλο και να δοκιμάσετε δημιουργικές ιδέες παιχνιδιών.

Αειφορία σε εστίαση

Μια σημαντική πτυχή του έργου είναι να ληφθεί υπόψη ένα ευρύ φάσμα πράσινων περιοχών. Αυτά όχι μόνο συμβάλλουν στη βελτίωση του μικροκλίματος, αλλά και προσφέρουν πολύτιμη επιβίωση για τα έντομα και άλλα ζώα. Η επιλογή των υλικών θεωρείται επίσης ότι εξασφαλίζει έναν φιλικό προς το περιβάλλον και ανθεκτικό εξοπλισμό του σχολείου.

Ο διάλογος με τους χρήστες είναι κεντρικός. Οι σχεδιαστές γνωρίζουν ότι οι καλύτερες ιδέες συχνά προέρχονται απευθείας από εκείνους που θα χρησιμοποιούν την αυλή του σχολείου κάθε μέρα. Μια καλή ικανότητα στο σχεδιασμό θα ζητηθεί εδώ για να δημιουργήσει ένα μέρος που δεν είναι μόνο οπτικά φιλόξενο, αλλά και λειτουργικό και βιώσιμο.

Η εφαρμογή αυτής της συμμετοχικής προσέγγισης σημαίνει ότι οι μαθητές και οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εκφράσουν τις ιδέες και τις επιθυμίες τους και να συμμετέχουν ενεργά στο σχεδιασμό. Μια τέτοια ανοιχτή διαδικασία όχι μόνο θα αυξήσει την ικανοποίηση της σχολικής κοινότητας, αλλά θα προωθήσει επίσης την ταυτοποίηση με το σχολείο. Είναι σαφές: Δημιουργείται ένας τόπος εδώ που δεν ήταν την περασμένη σεζόν, αλλά είναι καλά μελετημένη και μελλοντική -προσανατολισμένη μακροπρόθεσμα.

Για να ολοκληρώσετε το όλο θέμα, διάφορα εργαστήρια και συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν κατά την περαιτέρω πορεία της διαδικασίας για τη συλλογή και τη συζήτηση των ιδεών. Το σχολείο αναπτύσσεται σε ένα ζωντανό μέρος που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των χρηστών και ταυτόχρονα προστατεύει και προστατεύει το περιβάλλον.