Renovering af Pestalozzi-skolen: Barrierefrie toiletter til alle!

Renovering af Pestalozzi-skolen: Barrierefrie toiletter til alle!

Behovet for moderne og barrierefrie sanitære værelser bliver stadig mere klarere i Pestalozzi-folkeskolen. Skolen i Gelenau har erkendt, at dens sanitære fløj med skiftende område ikke længere opfylder dagens krav. Det faktum, at der hverken er et lærer toilet eller er studerende toiletter tilstrækkeligt udstyret. De planlagte foranstaltninger er omfattende og seriøse, da rapporter www.gelenau.de .

En komplet kerne i sanitærkanalen initieres. Dette er forbundet med en omorganisering af rumlayoutet, der giver mulighed for oprettelse af et barrierefrit toilet med et brusebad. Selv beroligende termiske beskyttelsesforanstaltninger vil være en del af renoveringen. Målet er klart: tilgængeligheden skal forbedres, og børns behov skal tages i betragtning. Opvarmningskravet for bygningens del bør også optimeres for at øge både det økologiske fodaftryk og skolens effektivitet.

finansiering og support

Dette projekt støttes økonomisk af den europæiske landbrugsfond til udvikling af landdistrikter (ELER). Men dette er ikke den eneste finansieringskilde. Der er også programmer fra Kreditanstalt für Wiederaufbau (KFW), der er designet til skoler i nød. Programmet 208 fremmer for eksempel kommuner og sikrer, at de strukturelle krav oprettes til inkluderende skoler, som platformen Nullbarriere.de forklaret.

Kravene til barriere -fri bygning bør ikke undervurderes. Disse inkluderer barrierefrie parkeringspladser, brede døråbninger og bevægelsesområder, som skal være mindst 150 cm i klasseværelserne. Sanitære værelser er også især vigtige, der skal designes på en sådan måde, at alle studerende har adgang, uanset deres behov. Strukturelle barrierer skal bevidst overvejes i planlægningsfasen for at fremme inkludering.

Forbedre hverdagens skoleliv for alle

Tilgængelighed er ikke kun en fangfrase, men en nødvendighed, der kan forbedre hverdagens skoleliv for mange børn markant. sikker skole.de understreger, at alle mennesker-fra små børn til store mennesker til ældre og mennesker med værdiforringelser, har adgang til uddannelsesinstitutioner uden at være afhængige af hjælp.

Nuværende planlægning bestemmer, at de vigtigste input kan nås uden trin og tærskler, og at fodgængerstier imødekommer alle behov. Det er af afgørende betydning, at der er egnede retningslinjer og skiltning tilgængelige for at lette adgangen til mennesker med begrænset vision. Barrieren -fri design vil således være en væsentlig del af skolens udvikling i Gelenau.

Med alle disse foranstaltninger forbedres ikke kun hverdagens skoleliv for alle studerende, men fastlægger også, at inkludering i uddannelsen tages alvorligt. Disse positive trin mod tilgængelighed gør det klart, at Pestalozzi -folkeskolen er på rette vej for at skabe et indbydende og inkluderende læringsmiljø.